Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicación de las matemáticas en la química.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la obtención y representación de información en matemáticas y su relación con la química.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utiliza la información en química y cómo podría ser representada.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de sustancias químicas comunes.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades físicas y químicas de las sustancias de su lista, y que recolecten la información necesaria.


3. Orientar a los alumnos para que registren la información obtenida en una tabla.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que elija una sustancia y represente su información en un histograma.


2. Invitar a cada grupo a presentar su histograma al resto de la clase y explicar cómo interpretarlo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información en química.


2. Introducir el concepto de gráfica poligonal y su utilidad en la representación de información.

Desarrollo (30 minutos):

1. Proporcionar a los alumnos una nueva lista de sustancias químicas.


2. Pedir a los grupos que investiguen y recolecten inform