Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Emociones - regulación de las emociones - inteligencia emocional - expresión de las emociones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tema: Reconocimiento de emociones propias.


• Actividad: Juego de emociones.


• Desarrollo: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán imágenes que representen diferentes emociones. Cada niño deberá identificar la emoción y expresarla oralmente. Luego, compartirán una situación en la que hayan experimentado esa emoción.


• Recursos: Imágenes de emociones, círculo de sillas.

Sesión 2:

• Tema: Identificación de emociones en los demás.


• Actividad: Dramatización de emociones.


• Desarrollo: Los alumnos formarán parejas y se les asignará una emoción para representar. Deberán actuar esa emoción y los demás deberán adivinar cuál es. Luego, se generará una conversación sobre cómo se sintieron al identificar las emociones en los demás.


• Recursos: Tarjetas con emociones, pareja de alumnos.

Sesión 3:

• Tema: Expresión de emociones a través del arte.


• Actividad: Pintura de emociones.


• Desarrollo: Los alumnos recibirán un papel y materiales de arte. Se les pedirá que piensen en una emoción que hayan experiment