La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problema: VIVIR SIN VIOLENCIA

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Presentación de la problemática "VIVIR SIN VIOLENCIA".


• Motivación: Proyectar imágenes que representen la diversidad de culturas y etnias en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis en grupo de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Debate sobre la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.


• Relacionar la diversidad con el problema de la violencia y cómo la interculturalidad puede contribuir a su disminución.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y problema a tratar.


• Compartir ejemplos de situaciones de violencia relacionadas con la diversidad traídos por los estudiantes.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre experienc