"Aprendiendo a convivir y respetar la diversidad".

Maestra Lucero
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Aprendiendo a convivir y respetar la diversidad".


Sesión 1:



  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y el respeto hacia la diversidad.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre lo que significa convivir y respetar a los demás.

    2. Lectura de un cuento relacionado con la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.

    3. Diálogo en grupo sobre las diferentes características que nos hacen únicos y especiales.

    4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten cómo se siente ser excluido y cómo se siente ser aceptado.




Sesión 2:



  • Objetivo: Fomentar la interacción y el trabajo en equipo.

  • Actividades:

    1. Juego en grupo que implique compartir materiales y establecer turnos.

    2. Reflexión sobre la importancia de seguir reglas y respetar los acuerdos de convivencia.

    3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para completar una tarea.




Sesión 3:



  • Objetivo: Enseñar a escuchar con atención y expresar ideas de manera respetuosa.

  • Actividades:

    1. Juego de escucha activa: imitar y seguir instrucciones de movimiento.

    2. Práctica de expresión de ideas y sentimientos a través de actividades artísticas (dibujo, pintura, modelado, etc.).

    3. Diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y ser respetuosos al expresar nuestras ideas.




Sesión 4:



  • Objetivo: Promover la diversidad cultural en el aula.

  • Actividades:

    1. Presentación de diferentes culturas mediante imágenes, música y cuentos.

    2. Juego de roles en el que los alumnos representen a personas de diferentes