Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos identificar y clasificar las figuras geométricas?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar diferentes retículas de triángulos y cuadrados, y pedir a los alumnos que observen y describan las características de cada figura.


• Proporcionar a los alumnos papel milimetrado y reglas, y pedirles que construyan triángulos y cuadrados utilizando las retículas como guía.


• Realizar una actividad de clasificación de figuras, donde los alumnos deberán identificar y clasificar las figuras construidas según sus lados y su simetría.


• Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen utilizando los criterios aprendidos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán construir figuras geométricas siguiendo ciertos criterios dados por el docente, como "construir un triángulo equilátero" o "construir un cu