Desigualdades por diferencias de género

IRMA ISELA GARCIA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferencias que han observado entre hombres y mujeres en su entorno.

  • Exposición del docente: Se explicarán las causas y consecuencias de las desigualdades por diferencias de género, haciendo énfasis en cómo estas afectan la vida cotidiana en diferentes ámbitos (casa, escuela y comunidad).

  • Ejercicio práctico: Los alumnos analizarán imágenes de situaciones cotidianas y determinarán si existe alguna desigualdad de género presente.

  • Reflexión grupal: Se realizará un debate en el que los alumnos expresarán sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Presentación de casos: Se proporcionarán diferentes casos reales de desigualdad de género en la vida cotidiana, tanto pasada como presente, y se dividirá a los alumnos en grupos para analizarlos.

  • Investigación: Los grupos investigarán las causas y consecuencias de los casos asignados, utilizando diversas fuentes como libros, internet y entrevistas a personas cercanas.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate para analizar las similitudes y diferencias entre los casos estudiados.


Sesión 3: Propuestas de acciones (45 minutos)



  • Exposición de expertos: Se invitará a un/a especialista en igualdad de género para que exponga a los alumnos la importancia de promover la igualdad y los derechos de todas las personas.

  • Taller creativo: Los alum