Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades humanas que pueden ser satisfechas con estas herramientas.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten cómo las herramientas pueden ampliar sus capacidades físicas.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad.


• Reflexión sobre cómo el uso de herramientas nos permite resolver problemas de manera más eficiente.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de formas de organización y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de formas de organización que implican el uso de herramientas.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de estas formas de