Educación integral en sexualidad: Valorando y apreciando las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Melissa García
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad: Valorando y apreciando las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Reconociendo y comprendiendo nuestras emociones
Objetivo: Comprender la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación: Preguntar a los alumnos qué entienden por emociones y por qué son importantes en nuestras vidas.
- Dinámica en grupos pequeños: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones y las escribirán en papelotes. Luego, formarán una línea de tiempo con las situaciones y las emociones correspondientes.
- Reflexión grupal: Comentar las situaciones y emociones identificadas en la actividad anterior, destacando la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.
Sesión 2: Expresión y manejo de emociones
Objetivo: Aprender estrategias para expresar y manejar nuestras emociones de manera saludable.
Actividades:
- Presentación de estrategias: El docente presentará diferentes estrategias para expresar y manejar emociones, como el diálogo, la escritura, la práctica de deportes, entre otros.
- Dinámica en parejas: Los alumnos practicarán diferentes situaciones de expresión y manejo de emociones, actuando en parejas.
- Reflexión grupal: Comentar las experiencias de expresión y manejo de emociones de las parejas, destacando la impor