Descubriendo los secretos de las figuras circulares

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los secretos de las figuras circulares

Objetivo: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema del bajo aprovechamiento desde la perspectiva matemática, pero también relacionaremos conceptos con otras asignaturas como física y geometría.

Materiales necesarios: Papel, lápices, reglas, compás, calculadoras, computadoras con acceso a internet.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar la situación problemática: "En nuestra comunidad educativa se ha observado un bajo aprovechamiento en matemáticas, especialmente en el tema de circunferencia, círculo y esfera. ¿Cómo creen que podríamos mejorar este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• En equipo, pedir a los alumnos que investiguen en internet o en libros de matemáticas sobre las definiciones de circunferencia, círculo y esfera, así como sus propiedades básicas.

Fase de desarrollo:

• En grupos, pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual sobre los conceptos investigados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.


• Presentar algunos ejemplos prácticos de aplicación de los conceptos estudiados, como cálculos de perímetro y área de círculos.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen en sus cuadernos sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para resolver dudas e inquietudes.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Hacer una breve revisión de los conceptos estudiado