Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problemática: Falta de respeto por las normas y leyes.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de falta de respeto por las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Plantear la pregunta "¿Cómo podemos promover el respeto por las normas y leyes en nuestra comunidad y país?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Los equipos deberán buscar información sobre el papel de dicha institución u organización en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Los equipos deberán analizar ejemplos de casos en los que dicha institución u organización haya intervenido para proteger los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Los equipos deberán elaborar una presentación en la que expongan la información recopilada y propongan acciones para promover el respeto por las no