Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

silvia karina perez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Poca disposición al trabajo en equipo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Realizar una breve dinámica de integración en equipo para fomentar la colaboración y trabajo en grupo.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el tema de la desigualdad socioeconómica y la influencia en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una situación problémica relacionada con la desigualdad.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar la situación asignada, identificando las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en dicha situación.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones frente al resto de compañeros.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y la relación con el tema de la desigualdad.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la poca disposición al trabajo en equipo y su relación con la desigualdad.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de superar este obstáculo para lograr un cambio positivo en la sociedad.


Fase de desarrollo (30 minutos):