Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Cómo influye el conocimiento de las células, los microorganismos y virus en la decisión de salud de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los números negativos? ¿Cuándo crees que podrían ser útiles?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones de temperatura bajo cero y preguntar a los estudiantes cómo representarían esas temperaturas con números.

Desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de números negativos y su representación en la recta numérica.


• Actividad de práctica: Resolver ejercicios sencillos de ubicación de números negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿En qué situaciones podemos encontrar números negativos en la vida cotidiana? ¿Por qué son necesarios?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso sobre los números negativos y su representación en la recta numérica.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo influye el conocimiento de las células, los microorganismos y virus en la decisión de salud de la comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre cómo los microorganismos y virus pueden afectar la salud de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusió