Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre el uso de la energía, como por ejemplo un video que muestre el impacto ambiental de su mal uso.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre fuentes de energía sustentables y alternativas en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupo para investigar y recopilar información sobre diferentes fuentes de energía sustentables.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consista en buscar ejemplos concretos de implementación de fuentes de energía sustentables en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de implementación de fuentes de energía sustentables en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para analizar los ejemplos presentados y reflexionar sobre las implicaciones y beneficios de su uso.


• Discusión en grupo sobre posibles obstáculos y