La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Integración interdisciplinar: Redacción de textos

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos que arribaron a nuestro país a lo largo de la historia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los arribos de diferentes pueblos y su impacto en la conformación de las metrópolis.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un periodo histórico para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos puedan recopilar información.


• Orientar a los alumnos en el uso de técnicas de investigación y organización de la información.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los miembros de cada equipo.

Cierre:

• Solicitar a cada equipo que elabore una organización cronológica de los arribos de los pueblos investigados.


• Pedir a los equipos que preparen una breve exposición sobre los resultados de su investigación.


• Evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de la redacción de textos en la e