Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para compartir con sus compañeros, así como la adquisición de reglas dentro de la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de compartir y respetar reglas en la convivencia diaria.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones en las que deben compartir y seguir reglas.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las emociones que surgieron durante el juego.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a una persona de su familia o comunidad sobre cómo interactúan con personas de diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las respuestas obtenidas.


• Actividad práctica: Juego de cooperación en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre las habilidades necesarias para trabajar en equipo y establecer relaciones positivas.


• Tarea: Los alumnos deben dibujar una situación en la que compartieron con alguien diferente a ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad práctica: Juego de mesa en grupos pequeños para practicar el respeto de turnos y re