Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Tema: Conociendo las tradiciones y cultura de México a través del Día de Muertos y la creación de un altar

Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre el Día de Muertos en México y la importancia de esta tradición cultural.


• Lectura de un cuento sobre el Día de Muertos: Leer un cuento relacionado con esta festividad, enfatizando en las emociones y experiencias que se transmiten a través de la historia.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos les genera el cuento y cómo creen que se relacionan con la cultura y tradiciones de México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Formar equipos y asignar a cada uno un elemento tradicional del altar de Día de Muertos para investigar su significado y su uso en la celebración.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre su elemento, destacando cómo se relaciona con las emociones y experiencias en la cultura mexicana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de un mural: Proporcionar materiales como papel, cartulinas, tijeras, pegamento, crayones, etc. para que los alumnos creen un mural colectivo representando un altar de Día de Muertos.