Introducción al tema

Gabriel Ponce
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una, fomentando la valoración de la diversidad y el respeto entre los integrantes de las familias.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Qué tradiciones tienen en sus familias?

  2. Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad de familias y la importancia de pertenecer a una.

  3. Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus tradiciones familiares y reflexionen sobre la importancia de ellas.


Recursos: Libros, cuento o historia que aborde el tema de la diversidad de familias, hojas de papel y lápices.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre la diversidad familiar


Objetivo: Investigar y reflexionar sobre la diversidad de familias, reconociendo la importancia de cada una.


Actividades:



  1. División de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Cada grupo investigará sobre diferentes tipos de familias (familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, etc.) y recopilará información para compartir con el resto de la clase.

  3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad familiar y el respeto hacia todas las formas de familia.


Recursos: Material de investigación sobre diferentes tipos de familias, hojas de papel y lápices.


Sesión 3: Conociendo nuestras propias historias familiares


Objetivo: Conocer y valorar las historias familiares de los alumnos, fomentando la empatía hacia las diferentes realidades.


Actividades:



  1. Cada alumno realizar