Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Cristal Castañeda
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Motivación: Explorar problemas de la comunidad y cómo podrían ser solucionados a través de acciones colectivas.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Introducción al vocabulario relacionado con la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.

  • Lectura de un texto corto relacionado con un problema de la comunidad.

  • Análisis y discusión del texto para identificar las necesidades, intereses y problemas presentes.

  • Actividad escrita: Los estudiantes seleccionarán un problema de la comunidad y redactarán un párrafo argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionarlo.


Cierre:



  • Compartir en parejas los párrafos argumentativos escritos y dar retroalimentación constructiva.

  • Reflexión individual sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  • Tare