Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no saben cuales son las tradiciones de nuestro país y su importancia. ¿Cómo podemos ayudarles a conocerlas y valorarlas?".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las tradiciones y celebraciones de su país.


• Contextualización del tema: Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones como una forma de construir nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o celebración para investigar y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad principal de la sesión anterior: Los grupos presentan sus investigaciones sobre las tradiciones y celebraciones asignadas.


• Reflexión en grupo: Comentar las similitudes y diferencias entre las tradiciones y celebraciones presentadas.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad artística relacionada con alguna de las tradiciones o celebracio