Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen teorías sobre la composición de la materia así como de distintos materiales".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen teorías sobre la composición de la materia así como de distintos materiales". Realizar una breve discusión en grupo sobre lo que saben o piensan acerca de la estructura de la materia.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en base a sus propiedades y características.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de átomos y moléculas como unidades básicas de la materia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y manipular diferentes materiales para identificar sus propiedades físicas y químicas.


• Promover la discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y cómo relacionarlos con la estructura de la materia.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen lo aprendido con su vida cotidiana y comprendan la importancia de conocer la estructura de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el modelo atómico de Thomson y discutir sus caracterís