Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Julia Tania
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Rezago en lecto-escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias negativas de las actividades humanas irresponsables.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las actividades humanas que afectan a la naturaleza.


Sesión 2 - Identificación de actividades que afectan a la naturaleza (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las actividades humanas que tienen un impacto negativo en la naturaleza.

  • Hacer una lista de las actividades identificadas en el pizarrón.

  • Clasificar las actividades en categorías como contaminación del aire, contaminación del agua, deforestación, entre otras.


Sesión 3 - Consecuencias y necesidad de cambios (15 minutos)



  • Discutir las consecuencias de las actividades identificadas en la sesión anterior.

  • Plantear la necesidad de realizar cambios en nuestras actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado re