Materiales, procesos técnicos y comunidad.
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en una escuela de secundaria de 2º grado:
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de áreas verdes en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Introducción al problema de falta de áreas verdes en la escuela.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Fase de Desarrollo:
- Discusión sobre los diferentes materiales y su uso en procesos técnicos.
- Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la construcción y mantenimiento de áreas verdes.
- Identificación de los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por la falta de áreas verdes en la escuela.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos sobre los materiales utilizados en áreas verdes.
Fase de Desarrollo:
- Discusión sobre la importancia de tener áreas verdes en la escuela.
- Planificación de acciones para solucionar el problema de la falta de áreas verdes en la escuela.
- Identificación de los materiales necesarios para llevar a cabo las acciones propuestas.
Fase de Cierre:
- Reflexión