El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo PDA: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana y cómo se podrían solucionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de problemas cotidianos para que analicen y planteen soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, identificar las posibles causas y proponer soluciones basadas en el método científico.


• Los alumnos deberán registrar sus investigaciones y propuestas en un documento escrito.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar la tarea de redactar un texto en el cual los alumnos reflexionen sobre la influencia del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre los textos escritos por los alumnos.


• Explicar la importancia de la inter