Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 1º

PDA (producto de aprendizaje): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto

Objetivos:

• Introducir el tema de la construcción de la paz y el diálogo como herramientas para resolver conflictos.


• Analizar situaciones de conflicto en diferentes contextos: casa, aula, escuela y comunidad.


• Identificar situaciones de conflicto que los alumnos hayan enfrentado o observado en su entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión explicando a los alumnos que van a aprender sobre la importancia del diálogo y la paz en la resolución de conflictos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con situaciones de conflicto.

2. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


• Anotar todas las respuestas en la pizarra y promover la reflexión sobre los diferentes tipos de conflictos.

3. Análisis de situaciones de conflicto (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupo