Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

ANGELICA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Presentación del tema y la importancia de la biodiversidad en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las actividades humanas que pueden afectar la biodiversidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones diarias que pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente.


Sesión 2: Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad local (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las principales actividades humanas que afectan la biodiversidad en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual que muestre las principales actividades humanas que afectan la biodiversidad local.


Sesión 3: Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad nacional y mundial (45 minutos)



  • Investigación individual sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad de México y el mundo.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Actividad: Realizar un cuadro comparativo que muestre las principales actividades humanas y su impacto en la biodiversidad a nivel local, nacional y mundial.


Sesión 4: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre acciones que pueden re