Introducción al tema y búsqueda de información

César González
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales, así como en fotografías y objetos, las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información


Objetivo de aprendizaje: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales, así como en fotografías y objetos, las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión proporcionando a los alumnos una breve introducción sobre el Porfiriato y su importancia en la historia de México.

  2. Explicación del objetivo de aprendizaje: Comentar a los alumnos que el objetivo es que investiguen y recolecten información sobre el Porfiriato a través de diferentes fuentes como libros, periódicos, internet, fotografías y objetos relacionados.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una fuente de información específica (por ejemplo, un grupo trabaja con libros, otro con periódicos, otro con internet, etc.).

  4. Búsqueda de información: Los grupos se dedican a buscar información sobre las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato utilizando la fuente asignada.

  5. Registro de la información: Los alumnos registran la información que encuentren relevante en una hoja de trabajo proporcionada por el profesor.


Sesión 2: Análisis y presentación de la información


Objetivo de aprendizaje: Analizar y sintetizar la información recolectada sobre el Porfiriato y presentarla de manera clara y organizada.


Actividades:



  1. Organización de la información: Los alumnos revisan la información recolectada en la sesión anterior y la organizan de acuerdo a las características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.

  2. Análisis