Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras, lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "Conoce las raíces y tradiciones de México".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las tradiciones y celebraciones que conocen.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tradición o celebración para que investiguen y preparen una presentación.


• Cada grupo deberá investigar sobre la tradición asignada, su origen, cómo se celebra y qué elementos artísticos y culturales están presentes en ella.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas tradiciones y celebraciones.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y cómo contribuyen a nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 3:

• Visionado de algunos fragmentos de obras de arte y elementos culturales representativos de México, como murales de Diego Rivera, danzas folklóricas, música tradicional, entre otros.


• Realizar una observación detallada de cada obra o elemento, discutiendo sobre los mensajes que transmiten y cómo se relacionan con la identidad y pertenencia a una comunid