Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química (Secundaria 3º) sobre Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y elaboración de textos.

Duración: 5 sesiones, cada una de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos.


2. Presentación oral y escrita sobre los conceptos clave abordados en la unidad.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del propósito de aprendizaje.


• Realización de un cuestionario de evaluación de conocimientos previos sobre ácidos y bases.


• Discusión de los resultados del cuestionario y aclaración de dudas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura en grupos de un texto informativo sobre ácidos y bases.


• Análisis y discusión grupal de la lectura.


• Actividad práctica: experimento para identificar ácidos y bases utilizando indicadores.


• Elaboración de un informe escrito sobre los resultados del experimento.

Sesión 2:

• Revisión y discusión del informe escrito sobre el experimento realizado en la sesión anterior.


• Presentación de la escala de acidez y basicidad (pH) y su interpretación.


• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de pH.


• Resolución de problemas de aplicación relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Presentación del modelo de Arrhenius para explicar las reacciones d