Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas

Karen Zepeda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo PDA: Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de las áreas de Ciencias Sociales y Educación para la Salud.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer los resultados de su investigación sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.




Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de motivación: Se presentará a los alumnos un fragmento de un documental o una noticia relacionada con el consumo de sustancias adictivas y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de conocer sus efectos en el cuerpo humano.


Desarrollo: (30 minutos)



  • El profesor realizará una breve explicación sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Los alumnos tra