Introducción a las figuras geométricas
Efraín Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo de la sesión:
- Reconocer y nombrar las figuras geométricas más comunes.
- Identificar las características principales de cada figura geométrica.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Promover la participación de los alumnos mediante preguntas como: ¿qué saben sobre las figuras geométricas?, ¿han escuchado alguna vez estos términos?, ¿qué piensan que son?
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de las figuras geométricas más comunes en imágenes y en objetos reales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características que identifican a cada figura geométrica.
- Explicación y ejemplos de las características principales de cada figura geométrica (número de lados, vértices, ángulos).
- Cierre (10 minutos):
- Preguntas de reflexión: ¿qué hemos aprendido hoy sobre las figuras geométricas?, ¿cuáles son las características más importantes de cada figura?, ¿cómo pueden ayudarnos las figuras geométricas en nuestra vida diaria?
Sesión 2: Polígonos regulares
Objetivo de la sesión:
- Identificar y dibujar polígonos regulares.
- Utilizar instrumentos geométricos (regla y compás) para trazar polígonos regulares.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus características.
- Pregunta de reflexión: ¿recuerdan qué es un polígono regular?
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación y ejemplos de polígonos regulares.
- Demostración del uso de la regla y el compás para trazar polígonos regulares.
- Práctica guiada: trazar polígonos regulares utilizando la regla y el compás.
- Cierre (10 minutos)