Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Sesión 1
Objetivo: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Actividades:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve explicación sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Dinámica de reflexión: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá que compartan ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Posteriormente, cada grupo compartirá sus ejemplos con el resto de la clase.


3. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones en las que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se animará a los alumnos a ponerse en el lugar del otro y a comprender diferentes perspectivas.

Sesión 2
Objetivo: Promover la empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Presentación de situaciones: Se presentarán diferentes situaciones en las que se requiere empatía, como por ejemplo, la pérdida de un ser querido, la discriminación, etc. Se animará a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sentirían en esas situaciones.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una de las situaciones presentadas. Deberán discutir y proponer acciones concretas para mostrar empatía hacia