Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos

Lorena De La Torre
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos


Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de respeto, agresiones verbales y físicas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Introducción al tema: importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema de las faltas de respeto, agresiones verbales y físicas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de microscopios y sus funciones.

  • Actividad práctica: Observación de muestras microscópicas para identificar células y estructuras básicas.

  • Discusión en grupos sobre la importancia del microscopio en el estudio de la célula y la diversidad de los seres vivos.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos sobre la importancia del microscopio y las estructuras básicas de la célula.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre el problema de las faltas de respeto, agresiones verbales y físicas.


Desarrollo:



  • Presentación de modelos de células y sus funciones básicas.

  • Actividad práctica: Elaboración de modelos de células utilizando materiales diversos.

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