Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre propio y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

PDA: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y su importancia para establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita.


• Actividad introductoria: Realizar una ronda de presentación, en la cual cada estudiante deberá decir su nombre y buscar una palabra que empiece con la misma inicial de su nombre.


• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que traigan un objeto personal del aula o su casa en el cual esté escrito su nombre. Cada estudiante deberá identificar su nombre y otros elementos escritos en su objeto.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al identificar su nombre y otras palabras en sus objetos personales.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Pedir a los estudiantes que muestren los objetos personales que llevaron en la sesión anterior y que identifiquen nuevamente su nombre y otras palabras escritas en ellos.


• Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes tarjetas con diferentes palabras escritas. Los estudiantes deberán buscar y relacionar las palabras que tengan alguna relación semántica. Por ejemplo, palabras relacionadas con animales, colores, objetos, etc.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes qué palabras lograron relacionar y por qué.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: