Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

elizabeth saldaña
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento y puesta en práctica de la paz.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde analizarán cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, pero también para promover la paz en la comunidad.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben de cuentos y poemas, así como de la importancia de la paz en la comunidad.

  • Selección del primer cuento o poema: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema del mundo que les interese o guste, y que lo traigan para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a la paz: Realizar una dinámica o actividad donde los alumnos reflexionen sobre el significado de la paz y cómo se puede promover en la comunidad.

  • Lectura y análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o poema del mundo. Los estudiantes deberán leerlo y analizarlo, identificando los elementos que más les gustaron y las enseñanzas relacionadas con la paz que pueden extraer de la historia.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Creación de murales: Los alumnos trabajarán en grupos para crear murales que representen las enseñanzas sobre la paz que encontraron en los cuentos y poemas. Deberán utilizar elementos visuales y textos breves para transmitir su mensa