Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos a través de la Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos a través de la Comunidad

Tema: Construcción de polígonos regulares con diferentes características.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar la construcción de polígonos con las costumbres y tradiciones de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las construcciones de los polígonos. 2) Presentación oral y escrita de la relación entre los polígonos y las costumbres de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde se presenten imágenes de polígonos regulares en diferentes contextos culturales.


• Plantear la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de los polígonos regulares.


• Mostrar a los alumnos cómo utilizar regla y compás para construir polígonos regulares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan polígonos regulares y registren los pasos que siguieron.

Cierre:

• Comentar los resultados de la actividad práctica y destacar las propiedades de los polígonos regulares.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos investiguen sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad relacionadas con las formas geométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad relacionad