Estructura externa del cuerpo humano y su funcionamiento

Suhey Gutiérrez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estructura externa del cuerpo humano y su funcionamiento


Objetivo de la sesión: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y les presento el tema a trabajar: el cuerpo humano y su estructura externa.

  • Realizo una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben cuáles son las partes externas del cuerpo humano y para qué sirven.

  • Anoto las respuestas en el pizarrón y las vamos ordenando en categorías (cabeza, tronco, extremidades).



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizo a los alumnos en parejas y les entrego una lámina con la silueta de un cuerpo humano.

  • Les pido que junto a su compañero, identifiquen las diferentes partes externas del cuerpo humano y las representen en la lámina.

  • Mientras los alumnos trabajan, voy circulando por el aula para apoyarles y resolver dudas.

  • Al finalizar, cada pareja presenta su lámina al resto de la clase y explica qué función cumple cada parte del cuerpo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizo una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión, enfatizando en la importancia de conocer las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Pregunto a los alumnos si tienen alguna duda o algo que deseen agregar.

  • Les asigno una tarea para la próxima sesión: buscar información sobre cómo cuidar su cuerpo y traerla escrita en un papel.


Sesión 2:


Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano


Objetivo de la sesión: Propone y practica acciones para cuidar el cuerpo humano; argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Duración: 45 minutos


Desarro