Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desinterés del contenido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Se conversará con los alumnos acerca de la importancia de la diversidad cultural y la riqueza artística en México y el mundo.


• Presentación del problema: Se planteará el problema del desinterés del contenido y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre una manifestación artística de México o del mundo y crearán una presentación visual para compartir la información con el resto de la clase.


• Actividad 2: Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, resaltando los elementos artísticos presentes en la manifestación y su importancia cultural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones acerca de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de su interés para la siguiente sesión.

Sesió