Explorando las figuras geométricas y su relación con la deforestación

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras geométricas y su relación con la deforestación

Objetivo de la clase: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del tangram

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y su relación con la deforestación.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué características tienen.


• Distribuir tangram a cada alumno y permitirles explorar y experimentar con las piezas.


• Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando el tangram y que las describan oralmente.

Sesión 2: Reconociendo figuras geométricas en animales, plantas y objetos

• Presentar imágenes de animales, plantas y objetos diversos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada imagen y que las describan oralmente, mencionando su forma, número de lados y vértices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la deforestación afecta a estos animales, plantas y objetos.

Sesión 3: Creando figuras geométricas para representar animales, plantas y objetos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un animal, planta u objeto relacionado con la deforestación.


• Pedir a los grupos que utilicen el tangram y otras figuras geométricas para representar su animal, planta