Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Problemática a atender:

• La mayoría de los alumnos son de población rural.


• Falta de conocimientos históricos.


• Falta de recursos didácticos.


• Indisciplina.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Investigación en libros y/o recursos en línea sobre el pueblo antiguo asignado.


• Elaboración de un mapa que muestre la ubicación geográfica del pueblo antiguo y las principales características de su cultura.


• Presentación de los mapas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes pueblos antiguos.


• Discusión sobre la influencia de estos pueblos en la cultura actual.


• Asignación de una tarea escrita para la siguiente sesión: Responder preguntas sobre el pueblo antiguo asignado y su importancia histórica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea escrita asignada en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y preguntas sobre los pueblos antiguos estudiados.

Desarrollo:

• Actividad de lectura e