Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Problemática a atender: Los alumnos no cuidan su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán el contorno de sus cuerpos en papel y etiquetarán las diferentes partes externas que conocen.


• Discusión en grupo: Compartir y comparar los dibujos, identificando las partes comunes y las diferencias.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las partes externas del cuerpo humano? ¿Qué función creen que cumplen?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos que muestren el funcionamiento de las diferentes partes externas del cuerpo humano.


• Análisis en grupo: Los alumnos comentarán lo que observaron y harán preguntas sobre el funcionamiento de las partes externas.


• Investigación: Los alumnos investigarán en equipos sobre una parte externa específica (manos, pies, cabeza, etc.) y prepararán una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones: Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las diferentes partes externas del cuerpo humano.


• Discusión en grupo: Los alumnos compararán las funciones de las diferentes partes externas y