Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jesus Alberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, desarrollo sustentable.
- Actividad de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro día a día y cómo afectan al entorno de nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad (plástico, papel, metal, etc.) y los procesos técnicos asociados a su transformación.
- Análisis de las consecuencias negativas que pueden tener estos materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad.
- Identificación de alternativas sustentables para el uso de materiales y procesos técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en nuestra comunidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: elaborar propuestas de implementación de alternativas sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas.
- Actividad de reflexión: ¿Cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir a una convivencia sin violencia en las aulas?
Desarroll