Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jesus Alberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, desarrollo sustentable.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro día a día y cómo afectan al entorno de nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad (plástico, papel, metal, etc.) y los procesos técnicos asociados a su transformación.

  • Análisis de las consecuencias negativas que pueden tener estos materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad.

  • Identificación de alternativas sustentables para el uso de materiales y procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en nuestra comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: elaborar propuestas de implementación de alternativas sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir a una convivencia sin violencia en las aulas?


Desarroll