Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
José de Jesús Arrañaga
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora y lógica, así como la falta de atención por parte del alumnado en las instrucciones escritas y orales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos representativos de las luchas de independencia en Latinoamérica.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos elaborar una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, y considerando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración?
- Generación de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, generarán preguntas relacionadas con el problema planteado. Ejemplo: ¿Cuáles fueron los principales movimientos independentistas en Latinoamérica? ¿Cómo se organizaron? ¿Qué estrategias utilizaron?
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y búsqueda de información: Los alumnos, en grupos, investigarán y recopilarán información sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica, utilizando fuentes confiables y variadas como libros, artículos de investigación, videos documentales, etc.