Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de familias disfuncionales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Migración y derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre las migraciones que han conocido o experimentado.


• Introducción del problema: Familias disfuncionales relacionadas con la migración.


• Distribución de lecturas y recursos para investigar causas y consecuencias de la migración.

Sesión 2:

• Revisión de las lecturas y recursos investigados por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Análisis de casos de migración interna y externa en México y otros países.


• Reflexión sobre los derechos humanos involucrados en los procesos migratorios.

Sesión 3:

• Actividad práctica en grupos: Creación de un mapa conceptual sobre los procesos migratorios estudiados.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Discusión en grupo sobre los elementos en común y las diferencias encontradas en los mapas conceptuales.

Sesión 4:

• Análisis de casos de familias disfuncionales relacionadas con la migración.


• Debate en grupo sobre las dificultades y desafíos que enfrentan