Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Familias disfuncionales, dificultades de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Breve recordatorio del objetivo del proyecto y sus beneficios.


• Presentación del tema de la sesión.

2. Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de erradicar la violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos.


• Puesta en común y reflexión colectiva sobre los conceptos abordados.


• Actividad de escritura para redactar un primer borrador del texto informativo.

3. Cierre:

• Revisión y corrección del primer borrador del texto informativo.


• Actividad de intercambio de textos entre compañeros para brindar retroalimentación constructiva.


• Modificación del texto según las sugerencias recibidas.


• Planificación de las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Lista de cotejo para evaluar la participación activa en la discusión y reflexión colectiva.


• Rúbrica para evaluar el primer borrador del texto informativo, teniendo en cuenta la estructura, coherencia y cohesión.

Sesión 1:
Inicio: Saludo y calentamiento. Recordatorio del objetivo del proyecto y sus beneficios. Presentación del tema: