Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Jesus Alberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Materiales y su relación con el entorno de la comunidad.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones en las que los materiales pueden poner en riesgo el entorno.
- Plantear la problemática interdisciplinar sobre la convivencia sin violencia en las aulas y su relación con los materiales.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la escuela y su posible impacto en el entorno.
- Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con los materiales y su impacto.
- Investigar y analizar las alternativas existentes para solucionar dicha situación.
Cierre:
- Presentar las alternativas encontradas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las alternativas propuestas en la sesión anterior.
- Relacionar las alternativas con la problemática de convivencia sin violencia en las aulas.
Desarrollo:
- Realizar una visita a la comunidad para identificar situaciones problemáticas relacionadas con los materiales y su impacto.
- Entrevistar a miembros de la comunidad para co