Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Angeles Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para nuestra salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y sus características.

  • Presentar diferentes tipos de alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia de leer las etiquetas de los alimentos para tomar decisiones informadas.

  • Mostrar diferentes etiquetas de productos y analizar su contenido nutricional.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los ingredientes comunes en los alimentos ultraprocesados.

  • Analizar las consecuencias del consumo de alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Elaborar una lista de los riesgos del consumo de estos alimentos.

  • Discutir en grupo las razones por las que la comunidad consume alimentos ultraprocesados.


Sesión 3:



  • Realizar una visita a la comunidad para observar las costumbres alimentarias de la misma.

  • Entrevistar a personas de la comunidad sobre sus hábitos alimentarios.

  • Comparar las costumbres alimentarias de la comunidad con los conceptos de una alimentación saludable.

  • Reflexionar sobre cómo se podrían mejorar los hábitos ali