La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Contaminación ambiental
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos
- Presentación grupal sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema "Contaminación ambiental" y su relación con la distribución de las aguas continentales.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos para evaluar qué saben los alumnos sobre el tema.
- Breve introducción al tema de la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre los principales ríos en México y en el mundo, su ubicación, longitud, caudal y importancia.
- Elaboración de mapas en donde se indiquen los principales ríos y sus características.
- Presentación grupal de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los lagos más importantes en México y en el mundo, su ubicación, tamaño y relevancia.
- Elaboración de infografías que muestren los lagos más relevantes y sus características.
- Presentación grupal de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre las aguas sub