La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Saber qué son las placas tectónicas y sus características".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas.


• Motivar la curiosidad mediante preguntas como: ¿Qué relación tienen las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de las placas tectónicas y sus características.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales, como expertos en la materia o experimentos relacionados.
  Cierre:


• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Comparar y discutir las respuestas obtenidas por los grupos.


• Resaltar las características principales de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Asignar la tarea de investigar casos reales de eventos sísmicos y volcánicos relacionados con las placas tectónicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: investigar casos reales de eventos sísmicos y vo