El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben utilizar la lengua inglesa para hacer descripciones físicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de presentación oral 2. Cuestionario de comprensión escrita y expresión escrita.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Establecimiento de normas de participación y respeto


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de problemas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que expresen necesidades, intereses y problemas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés


• Introducción del vocabulario relacionado con el tema


• Actividad en parejas: los alumnos entrevistan a sus compañeros y recopilan información sobre problemas en la comunidad

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos recopilados por los alumnos


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés


• Tarea: investigar soluciones implementadas para problemas similares en otras comunidades y recopilar información en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior


• Activi