Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: A través del juego, los alumnos identificarán que su cuerpo ha cambiado, que ya son niños más grandes y comprenderán cómo impacta en su sistema locomotor.

Sesión 1: Conocimiento de los cambios en el cuerpo y su impacto en el sistema locomotor

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han notado en su cuerpo y cómo creen que afecta a su capacidad de movimiento.


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos imágenes y videos de diferentes deportistas y juegos para ejemplificar cómo el cuerpo se adapta y cambia para realizar diferentes movimientos.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que realicen diferentes movimientos básicos (correr, saltar, lanzar, etc.) mientras se observan y comparten cómo se sienten al hacerlo.


• Reflexión: En grupo, discutir cómo los cambios en el cuerpo pueden afectar sus habilidades motrices y qué pueden hacer para adaptarse a esos cambios.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través de juegos

• Actividad inicial: Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes juegos y actividades que requieren el uso de diferentes habilidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.). Explicar las reglas y objetivos de cada juego.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego específico para que lo practiquen y jueg